儿童多动症又称“轻微脑损伤”、“轻微脑功能失调(MBD)".“注意缺陷伴多功能障碍(ADHD)",是一种行为障碍综合征其病因不明,多数学者认为除轻微脑损伤外,还与家庭教育方式、遗传、精神因素和饮食有关。
患者年龄6- 13岁,平均9. 6岁;病程6个月一6a。符合以下诊断标准:排除神经精神疾病,按1987年关国精神病学会制定的多动症儿童的诊断标准:频繁或严重计3分,一般计2分,轻微计1分,没有计。总分≥14分,即可诊为儿童多动症。①常常在座位上玩弄手、脚或蠕动身体(在青春期,可能局限于主观上的好动感觉);③难以按要求保持坐姿;僵易受无关刺激的影响而分心;④难以在游戏或团体活动的情景中等待轮流的机会;握回答问题欠考虑,具有冲动性;⑥难以遵从他人的指令(不是出于反抗或不理解);⑦难以将注意力保持在任务或游戏活动上;⑧常一项活动还没完成就又去干其他事情;⑨难以安静地玩耍;⑩常常说话过多,喋喋不休;11.常常打断或插进别人谈话;12.不能倾听别人的谈话;13.常常丢失生活用品(如书、玩具、铅笔等);14.常常采取冒险行动而不考虑后果。
治疗方法:针刺穴位:百会、神庭、神门、三阴交、风池、太冲操作:常规消毒皮肤,以28号不锈钢针针刺,用平补平泻,每日1次,10次为1个疗程3个疗程观察结果
耳穴贴压取穴:心、肾、脑干、脑点、皮质下、神门、肾上腺、交感、三焦方法:取外表光滑的王不留行籽,粘在0. 5 -0. 8cm氧化锌胶布中心,随后贴在选取的耳部相应穴位上,3d更换1次,两耳交替使用,每日按压3次,每次揉压3-5 min,让孩子自己按压,示指按穴位,拇指按对称耳背,手法适中,以防皮肤破损,3次为1个疗程,3个疗程观察结果。
心理干预 ①采用表扬、鼓励等支持性心理治疗的正而诱导,提高患儿学习的主动性,克服注意力涣散和多动;②采用认知行为治疗方法,让患者学习如何去解决问题,预先估计自己的行为所带来的后果,克制自己的冲动行为,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式。3d治疗1次,1个月后观察结果。
经治疗,38例患者中,显效24例,有效11例,无效3例,总有效率为92%。
儿童多动症是儿童时期最常见的精神疾病之一,是一种儿童行为异常。其病因尚未完全明确。临床西药常用中枢兴奋剂,如利他林、匹莫林(苯异妥英)等,需长期服药,停药后则症状易反复,且这类药物有食欲减退、体质量下降、失眠、耐药等不良反应,长期服用易影响患儿生长发育等不良反应。
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